Lecture intégrale : Un coupable, Jean-Denis BREDIN séquence proposée par Michel Clenet, formateur à l’I. U. F. M. de Nantes SOMMAIRE Séance 1 Questionnaire de lecture personnelle. Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 1 : lancement personnelle QUESTIONNAIRE res org Sni* to View onnaire de lecture 1 – Comment se prénomme le h ros du roman ? Pourquoi ? 2 – Où se déroule l’essentiel de l’action du roman ? 3 – Quel est l’unique souci du héros ?
Donnez au moins deux exemples qui le prouvent. 4 – Retrouvez les principales étapes de la vie du héros qui sont ?voquées dans le roman : – 8 ans – 12 ans – de 12 ans à 16 ans 18 ans 5 – Quelle est la situation du personnage au moment où vont se produire les faits qui lui sont reprochés ? 6 – Quelle profession souhaite-t-il exercer plus tard ? Comment peut-on expliquer ce souhait ? 7 – De quoi le héros est-il accusé ? réflexion(s) la lecture de ce roman vous a-t-elle inspirées ?
SEANCE 1 heure) Correction du questionnaire Rechercher dans le dictionnaire du sens des principaux termes du langage juridique Juge d’instruction, garde à vue,
Quels sont les deux principaux personnages ? Quel est le procédé d’écriture essentiellement utilisé ? A quel genre, autre que le roman, ce premier chapitre peut-il faire penser ? Quelles informations importantes ces premieres pages fournissent-elles au lecteur ? Quelles sont les questions que celui-ci se pose après les avoir lues ? QUESTIONNAIRE – CORRIGE François (père breton), Ali (mère algérienne) (p. 10,1 1) 2 -A la prison de la Santé. 3 – L’unique souci du héros est de prouver son innocence (p. 4 sa défense était devenue son travail, sa vie… p. 46 Ali demande à écrire à son avocat, il passe ses nuits à rédiger sa défense. 4 – 8 ans : sa mère qu’tte son père et part rejoindre un autre homme en Algérie 12 ans : son père meurt 12 à 16 ans : il vit chez sa mère en Algérie, il fait ses études secondaires 8 ans : il es à 16 ans : il vit chez sa mère en Algérie, il fait ses études 18 ans : il est étudiant en droit à Paris 5 – Il est étudiant en droit à paris, il a une petite amie (Stéphanie) et un ami (Luc). – Plus tard il veut être inspecteur des impôts comme son père 7 – Le héros est accusé d’avoir frappé un gardien de la paix avec une bouteille de bière lors d’une manifestation pour la paix. (p. 8 – Ali est condamné à 18 mois de prison (p. 136) 9 – DESTINATEUR DESTINATAIRE désir de retrouver sa liberté et son honneur Ali SUJET OBJET Ali Prouver son innocence
ADJUVANTS OPPOSANTS L’avocat le témoignage des policiers l’absence de casier judiciaire le fait qu’Ali est algérien la non appartenance à un parti politique la machine judiciaire qui veut » un coupable » IO – Ali a pu être condamné à cause de son origine algérienne (délit de faciès), parce que les policiers ne veulent pas revenir sur leur témoignage, il est jeune, seul, personne ne viendra contester sa condamnation, il est étudiant, certains policiers n’aiment pas les » intellectuels » (souvenirs de mai 68) 11 -Le titre : un coupable est différent de le coupable, ce que emande la justice c’est un coupable , pas forcément le vrai ; Ali est peut être aussi » un coupable » parmi d’autres. 12 – le paratexte nous apprend que l’auteur, Jean Denis BREDIN est professeur de droit, avocat et auteur d’autres ouvrages. TRAVAIL A EFFECTUER POUR LA TROISIEME S professeur de droit, avocat et auteur d’autres ouvrages. TRAVAIL A EFFECTUER POUR LA TROISIEME SEANCE En reprenant chacun des chapitres du livre remplissez le tableau suivant Chapitre lieu repère temporel principaux personnages Evénement chronologie Chapitre Il Chapitre Ill Chapitre IV PAGF d’instruction
Ali, le juge d’instruction interrogatlon cfAll par le juge à la prison de la Santé le mardi soir, la nuit, le premier jour, il a été arrêté le lundi et a subi deux jours de garde à vue Ali, Monsieur Fiore et George Tulle Ali fait le point sur sa situation Présentation des compagnons de cellule 6 Chez les parents d’Ali Ali a huit ans Ali et ses parents La séparation des parents A la prison 3 semaines plus tard ? (3 lettres étaient parties pour sa mère) Ali et son avocat (celui de Tulle) Entretien entre Ali et son avocat 7 Chapitre V Depuis 15 jours, plus rien Ali et ses co-détenus Le repas d’anniversaire de Monsieur Fiore Chapitre VI Chez le père d’Ali Alia 11 ans (3 ans avaient passé… , 12 ans Ali et son père La vie d’Ali chez son père, a mort du père, le départ un témoin 10 Chapitre X En prison Ali et le médecin changement de cellule Chapitre XI Chez Ali la vie d’étudiant Ali et Stéphanie la vie d’Al avant son arrestation 4 Chapitre XII Au tribunal Ali, son avocat et ses juges le procès, l’accusation, la plaidoirie 12 Chapitre XIII Au palais de justice le verdict : Ali est condamné à 18 mois de prison 13 Chapitre XIV A l’infirmerie du palais de justice mois après son arrestation Ali, l’avocat, le médecin Ali se remet de son malaise 14 Chapitre XV Le lendemain du jugement Ali, un garde regrettable pour le juge (p. 9), pour le juge d’instruction l’affaire est simple (p. 20) Chapitre IX : Pinterrogatoire du juge » … Il posait à Ali des dizaines de questions, des questions prlses dans des phrases très longues, d’autres de trois mots, … des questions très vagues d’autres très précises. Les questions tombaient comme une avalanche. le juge précipitait le mouvement… il décelait les moindres contradictions » (p. 85 86). Le juge dicte ce qu’il veut à la greffière (p. 89, 90, 91). Le juge essaie d’influencer Ali en lui disant que c’est dommage qu’il nie. (p. 92) Pour le juge l’affaire est simple. La confrontation avec le témoin est expédiée, un seul témoin sur les trois (p. 93). affaire doit être réglée rapidement, il y a trop de dossiers en attente pour la justice (p. 95) Chapitre XII : jugement au tribunal : l’ambiance du tribunal, Ali est effrayé (p. 1 1 1), le discours du procureur, l’explication de l’avocat Ali est victime du délit de » sale tête « , on en a fait un coupable par aresse,(p. 125), un coupable par logique : le premier témoin se trompe de bonne foi, les autres suivent par solidarité, par facilité (p. 126) Les arguments qui accusent Ali : sa présence sur les lieux de la manifestation au moment des faits, son incapacité à expliquer sa présence en dehors de la curiosité, le témoignage des trois policiers.
Les arguments qui plaident en sa faveur : les hésitations de la victime à le reconnaître, I victime à le reconnaître, le fait qu’il n’est lié à aucun mouvement et ne milite nulle part, l’absence de deux témoins au tribunal, le ait que la fermeture éclair de son blouson était cassée, le fait qu’il est gaucher, sa petite taille, le fait qu’il a toujours nié les faits, son comportement en prison et les lettres qu’il a écrites à son avocat SEANCE 5 (1 heure) La rédaction d’un texte argumentatif peut être donnée à titre d’évaluation sommative, par exemple : » Imaginez une lettre d’Ali à son avocat dans laquelle il développe trois arguments pour sa défense SEANCE 6 (1 heure) Correction de Pévaluation sommative. La lecture de l’œuvre intégrale peut être prolongée en étant récédée par l’étude d’un groupement de textes thématique et culturel sur le thème de la justice avec des textes de VOLTAIRE La Torture, de Victor HUGO : Le dernier jour d’un condamné, Claude Gueux, d’Albert CAMUS : L’Etranger, dArmand SALACROU • Boulevard Durand. On peut aussi travailler sur des comptes rendus de procès dans des journaux. Il serait enfin intéressant de profiter de la journée porte ouverte de la justice qui permettrait aux eleves de faire connaissance avec ce monde particulier, d’assister éventuellement à des séances de jugement au tribunal.
