SOMMAIRE Introduction A. DESCRIPTION DU LIEU DE STAGE 1. LE COLLECE LORETTE DE CUREPIPE 1. 1 Mes premiers pas 1. 2 Un brin d’histoire 1. 3 Le collège… aujourd’hui 1. 4 Enseigner et apprendre dans un contexte multilingue p. là3 p. p. 6à7 2. LE PRÉPROFESSIO 2. 1 un projet nationa 8à10 2. 2 Le prevoc au Coll or 2 Sni* to View 2. 3 Une cohabitation parfois difficile . 11à12 B. OBSERVATION DE CLASSE 1. EN CLASSE 1 . 1 Les langues utilisées en classes de français langue seconde . 3 à 14 1 Autour de l’explication de l’adjectif qualificatif p. 14à 18 1. 3 Un éclectisme méthodologique cohérent p. 18à22 p. 31 à 34 2. 3 L’objet : que faut-il enseigner/apprendre ? p. 34 à 38 2. 4 une perspective enseignement p. 38 à 39 C EXPÉRIMENTATION DE SÉQUENCES DIDACTIQUES 1 DESCRIPTION (p. 40-41) 1 . 1 La préparation d’une grille de préparation didactique 1. 2 La préparation de grilles de préparation méthodologique p. 45 1. 2.
Form 1 prevoc : le verbe avoir et le verbe être 1. 2. 2 Form 2 prevoc : l’adjectif qualificatif 50 à 54 1 . 2. 3 Form 3 prevoc : la phrase
