Cours suivis au 6ème semestre de Bachelor Current Semester : Macro-économie 1 6 ECTS Objectifs: S’initier aux raisonnements et aux concepts macro-économiques par une approche es or 17 connaître les outils Sni* to View de base de l’analyse l’articulation du circui les déterminants réel et intuitive, erne, comprendre ntification ainsi que tuations de activité économique, acquérir la capacité d’analyse des conséquences des polltiques macro-économiques en économie fermée et ouverte.
Contenu: Le cours aborde notamment le circuit économique et sa quantification, la détermination du produit/revenu national et sa ariation suite à la conduite d’une politique budgétaire, le rôle de la monnaie et la politique monétaire, ainsi que les relations économiques et financières internationales. Lors des séances de travaux pratiques (TP), les étudiants s’initient à des applications de la théorie. Le cours et les TP sont accompagnés de lectures complémentaires. rganisations Diriger l’organisation Structurer l’organisation L’organisation administrative et les outils organsatlonnels La gestion commerciale La gestion de la production et de la recherche La gestion des achats et de la logistique La gestion des ressources humaines La gestion comptable et financière Gestion de la qualité et de la maintenance Décision et processus décisionnels Information et systèmes d’information. Stratégie et démarche stratégique.
Le diagnostic de la
Principe de génération dynamique (publipostage et fusion de documents) 6. Fonctionnalités d’un tableur : illustration avec le tableur Excel Communication marketing intégrées Integrated Marketing Communications 6 ECTS L’objectif de ce cours est de répondre à une question majeure « Comment construire une image de marque solide et durable par le biais de la communication La formule d’enseignement vise ? favoriser l’autonomie et à développer la capacité à effectuer des recommandations stratégiques.
Objectifs spécifiques : Comprendre l’importance de la stratégie de communication de l’entreprise sur ses différents marchés (Interaction des facteurs marketing et réponses de la concurrence) – Développer l’esprit critique face aux différentes campagnes de communication présentes au sein de l’espace médiatique – Pouvoir être capable de concevoir et de gérer une campagne de communication, de la défi ctifs à la réalisation PAGF30F17 8- Sales promotion management, relations publiques et marketing direct 9- Evaluer l’efficacité de la Communication 10- L’éthique dans le domaine publicitaire Gestion de la production
Manufacturing process management 6 ECTS Etude des suites et des séries, qui permettent de représenter et d’analyser la dynamique des phénomènes économiques. Etude des notlons d’algèbre linéaire. Après avolr introduit les fondements du calcul matriciel, aborder ensuite des méthodes de diagonalisation. Etudier enfin les formes quadra-tiques, qui sont utiles pour traiter les problèmes d’optimisation. Ce dernier chapitre du cours complète donc les notions d’optimisation introduites en Mathématiques .
Le cours s’appuiera sur de nombreux exemples, dans le but de faciliter et de développer la compré-hension des concepts enseignés. L’objectif de ce cours est de comprendre comment les décisions liées à la production se répercutent sur les performances de l’entreprise. Plus particulièrement, à la fin du cours, les étudiants comprendront les principes de la gestion de flux et leur importance au sein de la gestion globale d’une entreprise et de ses processus d’affaires. Les étudiants sauront concevoir, planifier et contrôler un processus de production afin de satlsfaire pleinement les demandes et les exigences des clients.
Les étudiants comprendront comment certains outils technologiques peuvent être utilisés pour soutenir la prise de décision dans a gestion de la production (utilisation notamment du logiciel AnyLogic, outil de simulati us). PAGFd0F13 manière concrète en entreprise par les étudiants, futurs managers de gestion des opérations. En plus de sa portée théorique, ce cours a pour but de rester un maximum en lien avec la pratique. plusieurs exemples et anecdotes seront utilisés pendant le cours afin d’illustrer les propos théoriques par des cas concrets.
Techniques et stratégies publicitaires Advertising techniques and strategies (5ECTS) L’objectif général du cours est de faire comprendre aux étudiants les stratégies et les techniques de communication par le iais de nouvelles acquisitions théoriques souvent inédites, accompagnées de réflexions sur des mises en situations pratiques. Cette forme d’apprentissage permet aux étudiants de développer une capacité d’analyse et de synthèse d’une situation nouvelle à laquelle ils seront confrontés lors des évaluations ou en milieu professionnel.
Une fois appréhendées toutes les clés de compréhension, les étudiants sont à même d’entre rendre des campagnes de communication structuré es, en adéquation avec PAGF s 3 Techniques Publicitaires » est articulé autour de 12 modules- teliers issus de la riche expérience marketing et publicitaire de Marcello Romano, pratiquée au quotidien et avec succès depuis plusieurs années, pour le compte de grandes marques, agences de publicité et entreprises de renommée internationale.
Les 12 modules collent à l’actualité du moment pour ce qui est de l’environnement général mais, du postulat de départ aux mesures de contrôle et d’impact, chaque phase-clé de la planification publicitaire globale mise en exergue est rigoureusement détaillée dans sa propre dynamique et expliquée dans ses synergies avec les autres.
Ainsi, le contexte central du «Besoin de convaincre, de persuader, de plaire et de séduire pour vendre», agit en véritable «place de la Concorde» de l’univers des communications: le cours étant articulé autour de modules qui renvoient systématiquement au Marketing, à l’économie, à la Sémiologie, à la Psychologie, à la Sociologie, à la Psychosociologie, donc aux Sciences Humaines et à l’Histoire en général. Le cours est structuré autour de ces 12 thématiques modulaires .
MODI Comprendre le contexte historique de la publicité depuis ses débuts à nos jours dans l’évolution économique et marketing es entreprises, ses opportunités et ses risques dans les environnements d’influence de la société actuelle. MOD2 Distinguer clairement les 9 questions de Laswell et leur rôle essentiel dans la construction du plan de publicité y relatif sur la base d’un Case Study analysé et élaboré ensemble. MOD3 Appréhender, reconnaitre et savoir utiliser les 4 niveaux de la communication en publicité définis par Jean-Noël Kapferer.
MOD4 Appréhender, reconnaître et savoir utiliser harmonieusement les 5 deerés de la communica ité selon la méthodoloeie harmonieusement les 5 degrés de la communication en publicité elon la méthodologie de Gregory Bateson. MOD5 Distinguer, analyser et savoir interpréter tout message publicitaire pour pouvoir construire et structurer des contenus utiles selon la méthodologie des Styles de Publicité de Bernard Cathelat et Robert Ebguy.
MOD6 Reconnaitre, segmenter et pouvoir identifier les caractéristiques des publics publicitaires et des socio-styles selon la méthodologie Sinus Mllieus ainsi que les fondements cachés de leurs motivations selon les méthodologies d’intelligence émotionnelle et les analyses comportementales élaborées par Carl Gustav Jung, William Moulton Marston. MOD7 Savoir définir les objectifs publicitaires nécessaires et mesurer leurs effets sur la base des méthodologies de Marketing Research IHA Gfk, Nielsen, Demoscope. MOD8 Savoir comprendre et élaborer un briefing créatif essentiel ainsi qu’une plateforme créative adéquate.
MOD9 Savoir identifier les besoins stratégiques de l’entreprise et apprendre à structurer une stratégie de communication sur la base d’un Case Study de Planification Stratégique étudié ensemble en classe. MODIO Savoir identifier, reconnaître et choisir les médias et supports publicitaires adéquats en fonction de leurs spécificités. PAGF70F17 Bachelar) (l OECTS) Quantitative Research Methods (Bachelor thesis) Ce séminaire a pour objectif d’initier les étudiants à la conduite d’une recherche sociologique.
Il consiste en un exercice pratique de réalisation d’une recherche complète (de la définition de la problématique à la rédaction d’un rapport final), selon une approche quantitative. Les grandes étapes du séminaire sont les suivantes : initiation théorique aux méthodes quantitatives de recherche, définition de la problématique, choix des hypothèses, sélection de l’information, recueil et analyse des données, rédaction d’un apport. L’accent est mis sur la connaissance du logiciel informatique SPSS, l’entrée, le traitement et l’analyse de données sur PC.
PAGF exemple : mondialisation et avenir de l’industrie suisse, crise financière et partage des revenus, l’avenir des caisses de pension durabilité sociale et crise économique, etc. ). L’enseignement est composé de deux modules : le premier est consacré aux principaux courants de pensée de l’économie politique; le second consiste pour les étudiants à documenter, par groupe, un thème d’actualité qui sera discuté en mobilisant et en confrontant les différentes approches. Une séance conclusive dégage les principaux enseignements à tirer d’une analyse critique des questions économiques pour les sciences sociales.
Droit de la communication – Communication Law (5ECTS) Au terme de l’enseignement, l’étudiant devra être à même de distinguer les différents domaines susceptibles de s’appliquer dans l’activité journalistique. Il aura une vision transversale de la matière (droit international, droit constitutionnel, droit administratif, droit pénal, droit civil, droit de la concurrence, droit d’auteur et déontologie), ce qui lui facilitera, dans son activité future, son approche du métier. Ce cours est consacré au cadre juridique de la communication de masse en Suisse.
Ses têtes de chapitre sont les suivantes: les libertés de la communication, les règles de droit administratif applicables aux médias, le droit pénal des médias, la protection de la personnalité en droit civil, le droit de la concurrence, le droit d’auteur et les règles de déontologie. Ce cours vise à donner une connaissance approfondie des limites imposées à l’activité journalistique, par l’étude des lois en vigueur et de nombreux cas dont ont eu à connaître les tribunaux. L’étudiant aura également à résoudre quelques cas pratiques.
Le cours inclut des éclaira ternational et de droit PAGF 13 pratiques. Le cours inclut des éclairages de droit international et de droit comparé. Eléments de marketing en sciences de l’information et de la communication- Marketing elements in information and communication sciences (SECTS) Ce cours-séminaire doit permettre à l’étudiant en sciences de la communication de se familiariser avec le langage et les outils du marketing moderne; de comprendre plus spécifiquement les fondamentaux du marketing stratégique: pourquoi, comment et quels moyens mettre en oeuvre en fonctlon du problème ? résoudre.
La démarche marketing et ses théories historiques ou contemporaines est notamment abordée sous forme d’études de cas liés au monde de la communication et de l’information. Au programme: la conduite d’un projet de communication; les stratégies de segmentation et de positionnement; l’image de marque; une initiation à la gestion de projet; les différents types de marketing: expérientiel, rareté, relationnel, numérique, viral, éthique. Statistiques – Statistics (5ECTS) Le but du cours est de permettre aux étudiant-e-s de comprendre et maitriser les outils de b s à l’analyse quantitative 17
