Sujet d’étude n02: Humanisme et Renaissance Lancement de la séance : Tentative de définition des termes : Humanisme » -« Renaissance » Problématique générale En quoi VHumanisme et la Renaissance constituent-ils un renouvellement de la vision et de la pensée de l’Homme? Séances problématique Capacités Séance no 1 or 8 Sni* to View A la découverte de I’Humanisme et de la Renaissance (Ih) Comment définir l’Humanisme et la Renalssance? -Périodiser. -Relever les informations contenues dans un document. Rédiger à l’écrit l’idée essentielle d’un Séance no 2 définition des termes : « Humanisme » « Renaissance » Questionnaire 1 Comment est décrite la période précédant le mouvement humaniste ? Relevez les mots ou champs lexicaux qui le prouvent. « barbarie n, « monstre ténèbres « animal » et le champ lexical de la guerre donc période négative, funeste et destructrice 2. Selon l’auteur, quel pays est le premier à s’extraire de cette époque ? – C’est l’Italie qui impulse le mouvement humaniste 3.
Quelle zone géographique suit le mouvement impulsé par ce pays C’est toute l’Europe de rOuest qui va être touchée par le mouvement humaniste 4. Selon l’auteur, quels sont ceux qul ont fait fuir ces ténèbres ? « une armée
C’est l’Homme avec un grand H c’est-à-dire la nature humaine, les hommes dans leur ensem L’enseignant donnera les dates permettant de déterminer les périodes. Séance n02 : Les idées humanistes et leur diffusion en Europe Problématique Comment les idées humanistes sont -elles diffusées? I / Erasme, « Prince de l’Humanisme en Europe » Desiderius Erasmus, peinture de Hans Holbein le Jeune Activités: 1 . Renseigner le tableau à l’aide des informations contenues dans les extraits de texte écrits par Erasme. 2. A l’aide de la biographie sonore, sur la carte, tracer les différents voyages d’Érasme.
Doc. 1 Je désirerais que les Evangiles soient traduits dans toutes les langues. Le Christ souhaite que sa philosophie soit propagée le plus largement. Il est mort pour tous. Une contribution à cela serait que les ivres soient traduits dans toutes les langues de toutes les nations Ce qui me paraît inconvenant, ou mieux, ridicule, c’est que des gens sans instructions et des femmes, ainsi que des perroquets, marmonnent leurs psaumes et leurs oraisons dominicales en latin, alors qu’ils ne comprennent pas ce qu’ils prononcent.
Erasme, Préface à de saint Matthieu, 1516 Doc. 2 Mais en vérité depuis longtemps les souverains pontifes [les papes], les cardinaux, les évêques ibérément avec les PAGF3CFB Nous pouvons également veiller avec soin à ce que la fatigue soit réduite à l’extrême et que, par conséquent, le dommage soit nsigniflant. C’est ce qui se produira si nous n’inculquons pas aux enfants des connaissances multiples et désordonnées, mais seulement celles qui sont les meilleures et qui conviennent à leur âge, où l’agrément est plus captivant que la subtilité.
En outre, telle manière douce de les communiquer les fera ressembler à un jeu et nan ? travail. Rien n’est en effet plus néfaste qu’un précepteur dont caractère amène les enfants à hair les études avant d’être en mesure de comprendre pourquoi il faut les aimer. Érasme, Lettre à Guillaume, duc de Clèves, 1529 Doc. 4 La guerre est le plus grand des maux. n bon prince n’accepte jamais aucune guerre, excepté quand, après avoir tout tenté, il ne peut l’éviter par aucun moyen.
Si nous étions dans ces dispositions là, il n’y aurait pour ainsi dire jamais de guerre nulle part. Enfin si cette peste ne peut vraiment être évitée, que le prince s’attache, du moins, ? la faire avec un minimum d’inconvénients pour les siens, en versant le moins possible du sang chrétien et qu’il la termine le plus vite possible. Que le Prince vraiment chrétien réfléchisse à la différence qu’il y a entre l’homme, être né pour la paix et l’amour, les bêtes sauvages nées p t la euerre. Thème DOC. 1 Doc. Idée générale BILAN : A l’aide des documents et des activités réalisées, rédigez un paragraphe d’une dizaine de lignes dans lequel vous montrerez qu’Erasme est un véritable représentant de l’humanisme en Europe. Il / L’imprimerie, vecteur des idées humanistes L’invention de Himprimerie (film documentaire, lesitetv) Activité : Identifier les étapes nécessaires à la fabrication d’un livre 1 Le typographe assemble les caractères mobiles sur une plaque 2. Le maître d’atelier surveille et vérifie * 3. Un ouvrier prépare les tampons encreurs 4 4.
Un ouvrier actionne la presse our imprimer la feuille réalisées Document réalisées par par Léonard Léonard de Vinci Question: 3) Que lui a permis cette science nouvelle qu’était la dissection de cadavres? Cette science lui a permis de mieux connaitre le corps humain et de pouvoir le représenter en détail (nerfs, muscles… ) Manuel HG 2nde Bac pro, Nathan Technique, 2009. Site du Louvre : article animé et détaillé « Œuvres à la loupe » sur La Joconde. http://vww. louvre. fr/llv/dossiers/detail_oal. jsp?
CONTENT%3C id=1 0134 198673229908&CURRENT_LLV_OAL%3C%3Ecnt_id=101341986732 9908 QUESTIONS: 1) Quels liens faîtes-vous avec le document précédent? 2) Quelles impressions cela donne-t-il? 3) Quelles sont les autres innovations dans ce tableau? Il/ Les innovations en architecture 1. Du Moyen Age. Château de Pontivy (Bretagne datant du XVème siècle. Source : http://vvww. castel chateau/bretaene Européens sur eux? Il / IJn choc violent entre deux mondes Comment évolue la population amérindienne au XVIème siècle? A la lecture du document 4, comment peut-on expliquer cette évolution.
Justifiez votre réponse en soulignant les passages adéquats. III/Une controverse qui ouvre le débat sans apporter de véritable solution Chercher dans un dictionnaire encyclopédique – La définition du mot « controverse » Valladolid (puis localisation sur une carte murale) Les biographies de Las Casas et Sépulveda Doc. 5 Chronologie . Nathan technique, page 26. En vous aidant du dictionnaire et des documents fournis, complétez le tableau ci-dessous. Pour la dernière case de cette grille « impact de la controverse vous vous appuierez sur la chronologie en vous interrogeant sur les suites données à la controverse.
Juan Gines de Sepulveda Biographie ‘origine de monuments représentant la Renaissance Erudit européen œuvrant à la progression de * Mouvement intellectuel la tolérance, de l’éducation, de la paix.. Copernic Naissance de Vénus p a race Ise * Peintre, auteur de La * Terme inventé par les humanistes désignant la période située entre les 2 époques de l’Antiquité et de la Renaissance Gutemberg une meilleure connaissance du corps humain Palladio révolutionné la perception de l’Univers Médecin qul a contribué ? * Astronome qui a 1 . Quelles connaissances doit-on acquérir dans le cadre de l’éducation humaniste? . Par quoi , l’humaniste doit-il , selon l’auteur , compléter l’acquisition de connaissances pour que son éducation soit complète ? 3. À l’aide de vos connaissances personnelles , définissez l’Humanisme . 4. Quand et par qui ce tableau a-t-il été peint ? 5. Quel est le personnage représenté au centre du tableau ? À quoi fait-il référence ? 6 . En quoi cette représentation présente-elle une caractéristique de la renaissance artistique 7. Quels aspects de ce tableau témoi nent de l’époque à laquelle il a été peint ? 7. Quels aspects de ce tableau témoignent de l’époque à laquelle
