éducation à la santé

éducation à la santé

SEGONNE LUDIVINE Baccalauréat Professionnel Accompagnement Services et Soins à la Personne or 10 to View Conduite d’action d’éducation à la santé Accompagnement Services et Soins à la Personne. J’ai choisi cette formation pour compléter mon BEP Carrière Sanitaire et Sociale. J’ai choisi ce secteur d’activité car j’aime être en relation avec les personnes, que ce soit des enfants, des adultes ou des personnes handicapées et je veux mettre mes expériences professionnelles et mes connaissances du secteur ? leurs disposition.

L’épreuve E 33 « Conduite d’action d’éducation à la santé » onsiste à faire de la prévention en structure pour réduire l’apparition de risques ou des principaux signes de pathologies. J’ai choisi le thème de la mémoire car durant mes différents stages j’ai pu observé que de plus en plus de personnes sont atteintes de troubles cognitifs à différent âge de la vie. Ma problématique serait « Comment réduire la progression des troubles cognitifs ? » présentation de la structure Monges est divisé en 5 services (4 services de long séjour et 1 service de rééducation).

Ces sen,’ices sont répartis sur 4 niveaux: iveau 0: service 5 de rééducation, le CANTOU et le parc niveau 1: accueil, salle rouge (salle d’animation) et service 1

Désolé, mais les essais complets ne sont disponibles que pour les utilisateurs enregistrés

Choisissez un plan d'adhésion
niveau 2: services 2 et 4 niveau 3: service 3 et salle panoramique (grande salle d’animation) Le service 1 des Monges dispose de: 2 salles de bains (1 grande et 1 petite) 26 chambres (15 doubles et 11 simples dont 1 lit soin palliatif) 2 salle à manger (1 grande et 1 petite où l’on aide les personnes pour les repas) 1 réserve alimentaire 1 tisanerie 1 lingerie 1 salle de soins 1 salle de pause 1 toilette 3 locaux techniques (1 local à ménage, 1 local à poubelle et échets d’activités de soins à risques infectieux, 1 local pour le matériel). Le service est divisé en 3 ailes: la petite avec 7 chambres, la moyenne avec 9 chambres et la grandes avec 10 chambres.

Plan du service en annexe Catégories de personnel: Directrice adjointe chargée du Pôle gérontologie Cadre Supérieur de Santé médecin Cadre infirmier 4 Infirmier(e)s 0 plupart du temps, que dans n’importe quel service ou structure accueillant des personnes âgées, les besoins de la population sont les même: aide à la toilette et à l’habillage ide à la prise des repas aide à la mobilisation aide spatio-temporelle besoin d’avoir une présence 40F 10 les familles, • mieux accompagner les malades, qui vivent à domicile, grâce à la création de 13 000 places en petites unités de vie, • adapter les établissements d’hébergement pour personnes âgées afin de prendre en compte la spécificité de cette maladie, • développer la formation des professionnels et aider les bénévoles, • faciliter la prise en charge des malades en situation de crise, • prendre en compte la spécificité des patients jeunes, ?? favoriser les études et la recherche clinique.

Parmi les principales mesures issues de ce plan 2004-2007, figurent en particulier : • l’inscription de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées sur la liste des affections de longue durée (ALD), prises en charge à 10096 par la sécurité sociale. • la création de nouvelles consultations mémoire, • un programme de création de 13. 000 places en petites unités de vie, • la création de structures d’hébergement temporaire et d’accueil de jour, afin de soulager les familles, qui prennent en harge au domicile un parent atteint de la maladie, • une enveloppe budgétaire (88 millions d’euros) pour renforcer l’encadrement en personnel dans les maisons de ite , • une amélioration de la formation des personnels soignants sur la prise en charge de la maladie, • la mise en place de l’observatoire national de la recherche sur la maladie d’Alzheimer.

Le Plan Alzheimer 2008 – 2012 Ce troisième plan a été élaboré sur la nécessité d’organiser et de fédérer une prise en charge globale autour et pour le bénéfice de la personne malade et de ses aidants. Doté de moyens spécifiques, il pré d d’Euros de dépenses Doté de moyens spécifiques, il prévoit 1,6 milliard d’Euros de dépenses publiques sur cinq ans, 11 objectifs sont réparties en trois axes qui doivent s’enrichir mutuellement pour satisfaire au mieux les besoins de la personne malade. Axes Objectifs Améliorer la qualité de vie des malades et des aidants Apporter un soutien accru aux aidants Renforcer la coordination entre tous les intervenants Permettre aux personnes atteintes et à leurs proches de choisir le soutien à domicile Optimiser le parcours de soins

Améliorer l’accueil en établissement pour une meilleure qualité de vie des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer Valoriser les compétences et développer les formations des professionnels Connaître pour agir Fournir un effort sans précédent pour la recherche Organiser un suivi épidémiologique Se mobiliser pour un enjeu de société Informer et sensibillser le grand public Promouvoir une réflexion et une démarche éthique Faire de la maladie Alzheimer une priorité européenne Les conséquences des troubles cognitifs sur les usagers ont une certaine perte d’autonomie (perte des repères spat10- temporels, des actes de la vie quotidienne), des troubles du comportement (agressivité, renfermement sur soi) J’ai effectué une grille d’observation pour repère le pourcentage de patient (du service 1 des Monges) qui ressente des troubles cognitifs. patients examinés, nombre de nouveaux patients), de données concernant les caractéristiques des patients (diagnostic porté, gravité de la maladie, type de soutien dont dispose le malade), et d’indicateurs de qualité de prise en charge. 3 régions disposent éjà d’un dossier informatisé commun (Calliope). Mesure: Élaboration d’un cahier des charges définissant les données à relever. Informatisatlon des consultations mémoire et des neurologues libéraux volontaires. eme mesure: Création ou identification, au sein des EHPAD, d’unités adaptées pour les patients souffrant de troubles comportementaux Contexte: Au cours de l’évolution de la maladie d’Alzheimer apparaissent des symptômes psychologiques et comportementaux ou troubles du comportement. Il peut s’agir d’apathie ou d’agressivité, de comportements d’errance ou ‘agitation. Ces troubles sont très importants dans la maladie d’Alzheimer par leur retentissement sur les personnes et leur entourage. Ils constituent également la prlncpale difficulté rencontrée par les professionnels en EHPAD. Mesures: 1) Des unités de soins et dactivités adaptées seront créées, proposant, pendant la journée, aux résidents ayant des troubles du comportement modérés, des activités sociales et thérapeutiques au sein d’un espace de vie spécialement aménagé et bénéficiant d’un environnement rassurant et permettant la déambulation. eu d’hébergement et lieu d’activité et répondant à tous les critères d’une unité de soins et d’activités adaptée 3) Ces unités spécialisées doivent également être adaptées dans leur aménagement voire leur architecture à la prise en charge des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer. Mise en œuvre d’une action d’éducation à la santé 1) Présentation de l’action: L’action d’éducation à la santé que je voulais mettre en œuvre durant mon dernier stage était un atelier mémoire sous la forme d’un jeu appelé « le jeu du baccalauréat » ou le responsable e l’animation, en l’ occurr ne une lettre et chaque même et en groupe. ) Mise en œuvre de l’action: Date de l’action Lieu de l’action Durée de l’action fois par semaine Mardi 8 Avril 2014 En salle rouge (petite salle d’animation) 30 minutes Moyens humains Moyens matériels Moyens financiers 1 responsable de l’animation Chaises, tables, feuilles, stylos Organisation de l’action planification des tâches Déroulement de l’action Préparer l’animation par écrit – Formuler une demande de budget et de matériel si besoin – préparer par écrit des invitations à l’animation (Invitation en nnexe) Distribution des invitations – Rechercher des volontaire pour l’animation si besoin – Préparatif de la salle Inviter les résidents à animation – Explication de l’animation Mise en œuvre de l’animation – Raccompagner les résidents à la fin de l’animation – Rangement de la salle – Compte rendu de l’animation patients présents du service qui m’a été attitré et des autres services.

Ce stage ma permis de découvrir le milieu de la préparation et du service des repas et des collations (en fonction des différents régime alimentaire), ainsi que celui de l’animation repas de groupes, préparation décoration de pâques, vide grenier). En ce qui concerne les soins et l’entretien des locaux j’ai revu les basses, ce qu’il faut bien avouer fait toujours du bien, et apprls de nouvelles techniques de soins (ex: douche pour les personnes les plus dépendante) et le déclenchement des commandes alimentaire et d’entretien. Remerciements Voilà mon dossier se fini sur cette petite touche sentimentale. Je tenais à remercier M. PINZELLI, Mme MEYNARD et Mme CHAVERNAC pour avoir acce té de me prendre sous leurs responsabilités dans cet é urant ce stage de 4 li)