Texte De Contr Le TC

Texte De Contr Le TC

Groupe scolaire Les Ponts de l’Avenir Délégation Hay Hassani Nom & Prénom ‘ Contrôle nol Date : Classe : TC 1 er Semestre Note : Texte . Mme Lefèvre était une dame de compagne, une veuve, une de ces demi-payasannes à rubans et à chapeaux falbalas, de ces personnes qui parlent avec des cuirs, prennent en public des airs grandioses. Elle avait pour serv e or2 nommée Rose. Les deux femmes le long dune route, e Sni* to View narde toute simple, ison à volets verts, du pays de Caux.

Comme elles poss daient, devant l’habitation, un étroit jardin, elles cultivaient quelques légumes. Or, une nuit, on lui vola une douzaine d’oignons. Dès que Rose s’aperçut du larcin, elle courut prévenir madame, qui descendit en jupe de laine. Ce fut une désolation et une terreur. On avait volé, volé Mme Lefèvre ! donc, on volait dans le pays, puis on pouvait revenir. Le bruit du vol se répandit. Les voisins arrivèrent, constatèrent, discutèrent à leur tour ; et les deux femmes expliquaient ? haque nouveau venu leurs observations et leurs idées. n fermier d’à coté leur offrit ce conseil : « vous devriez avoir un chien. ». C’était vrai, cela ; elles

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devraient avoir un chien, quand ce ne serait que pour donner l’éveil. Pas un gros chien, seigneur ! Que feraient-elles d’un gros chien ! Il les ruinerait en nourriture, mais un petit chien (en Normandie, on prononce quin), un petit Maupassant, Contes de la Bécasse De quoi s’agit-il dans ce texte ? 2- Qui en est l’auteur ? 3- Que fait le narrateur ? Complétez : – Genre .

Type : Les personnages : _ Temps verbaux 5 Quels sont les personnages de ce texte? 6 Quels sont le temps et le lieu de l’histoire? 7 Qu’est ce qui est arrivé aux deux femmes ? 8 Que fait le narrateur dans le premier paragraphe ? g Quel est l’événement qui a perturbé la vie des deux personnages ? IO 12 Cet événement a déclenché deux autres, lesquels ? Qu’est ce qui a été décidé à la fin ? Complétez le schéma nt à partir du texte : Complétez le schéma narratif suivant à partir du texte :