« L’Été Oh ! parc » Niveau : Al minimum ; certaines parties peuvent être utilisées pour des élèves de niveau A2 Durée : 45 min à 1h30 en fonction du nombre d’élèves Matériel : – le document authentique – en fonction du niveau des élèves, il est conseillé de se munir de visuels pour expliquer le vocabulaire de la brochure Objectifs : comprendre une brochure (document authentique), réviser la préposition « à », formuler un conseil, demander des renseignements à l’oral Nombre de participants : minimum 1 Pré requis : connaissance
Remarque : certaines (exercices 4 et 5 nota Description : Vous êtes en vacanc Swipetoviewn htp g irs roposées en devoirs erchez une activité pour vous ou votre famille. Mais comprenez-vous vraiment les brochures disponibles ? Voici plusieurs exercices pour vérifier votre compréhension, faire un petit rappel grammatical sur la préposition « à », pratiquer les formules pour donner des conseils, travailler votre production écrite et pratiquer votre français à l’oral. Exercice 1 : observez le document ci-dessus et répondez aux uestions suivantes 1.
Où ont lieu les animations ? 2. Quand ont-elles lieu ? 4. À quel public sont-elles destinées ? 5. Que dois-je faire pour avoir plus de renseignements ? 6. Citez deux
Pierre va — école en bus. 4. Tu veux aller . cinéma avec moi ce soir ? États-Unis cet été. 5. Nous partons en vacances — 6. Isabelle habite — Marseille avec son petit ami. 7. Mes enfants adorent jouer — parc. « L’été Oh ! parc » : le nom donné aux animations est un jeu de mots. Corrigez le titre pour le rendre correct grammaticalement Corrigés 1. Où ont lieu les animatio aul-Mistral, à Grenoble 2 1. Où ont lieu les animations ? Au parc Paul-Mistral, à Grenoble Quand ont-elles lieu ? En été, du 2 juillet au 4 septembre 2.
Combien coûtent les animations ? Elles sont gratuites 3. 4. À quel public sont-elles destinées ? À tous, adultes et enfants 5. Que dois-je faire pour avoir plus de renseignements ? Je dois contacter la mairie par email ou téléphone. 6. Citez deux exemples d’activités destinées aux enfants : les jeux d’eau, l’espace éveil/motricité, le mur d’escalade, le ping-pong, les jeux du monde.. 7. Citez deux exemples d’activités pour les sportifs : le mur d’escalade, le parcours aventure, le volley-ball, les samedis portifs, les randonnées… réfèrent le farniente : les transats, le cinema en plein air, les lectures… 1. L’été, Sophie adore aller à la plage avec ses enfants. 2. J’aime aller à la bibliothèque. 3. Pierre va à l’école en bus. 4 Tu veux aller au cinéma avec moi ce soir ? Nous partons en vacances aux États-Unis cet été. Isabelle habite à Marseille avec son petit ami. 6. 7. Mes enfants adorent jouer au parc. L’été Oh ! Parc » : le nom donné aux animations est un jeu de L’été au parc 3
