|Definition de concept. Comment les cognitivistes |Vrai ou faux. Les strategies cognitives que nous |Vrai ou faux. Les strategies cognitives sont | |appellent-ils une suite definie et constante |utilisons souvent sont stockees en memoire a court |l’equivalent humain d’un programme d’ordinateur. Elles| |d’operations elementaires qui, appliquee a certaines |terme. |sont appliquees par l’unite de traitement, qui est | |donnees, permet de resoudre un probleme ? | |l’equivalent humain du microprocesseur de | |FAUX. » Elles sont stockees dans la memoire a long |l’ordinateur. | |Strategie cognitive. |terme. | | | | |VRAI. | |Vrai ou faux. Les strategies cognitives sont toujours |Definition de concept. Comment les cognitivistes |Definition de concept. Comment les cognitivistes | |appliquees de facon consciente. |appellent-ils une suite finie d’operations |appellent-ils une suite d’operations elementaires, qui| |elementaires qui permet a tout coup de resoudre un |permet souvent (mais pas toujours) de solutionner un | |FAUX. » Elles peuvent etre appliquees sans que |type particulier de probleme ? |probleme, d’une facon approximative mais relativement | |l’individu en ait conscience. |Indice : la methode que nous avons apprise a l’ecole |satisfaisante ? | | |pour faire des multiplications en est un exemple. | | | |Heuristique. | | |Algorithme. | | |Vrai ou faux.
La methode que nous avons apprise a |Vrai ou faux. D’apres les cognitivistes, nous avons |Definition de concept. Comment les cognitivistes | |l’ecole pour diviser un nombre par un autre est un |tous des algorithmes qui nous permettent de faire les |appellent-ils une reaction automatique, habituelle et | |exemple d’algorithme. grands choix de notre vie : carriere, amis, conjoints,|non consciente a une situation qui semble familiere, | | |etc. |sans porter attention aux particularites de la | |VRAI. | |situation qui peuvent rendre cette reaction | | |FAUX. » Ce seraient plutot des heuristiques qui nous |inadaptee ? | | |permettent de faire ces choix, puisqu’ils ne sont pas | | |toujours et necessairement parfaits. |Esprit passif. | |Question ouverte. Quel est le principal avantage que |Question ouverte. Quel est le principal inconvenient |Vrai ou faux. Selon Aaron Beck, plusieurs troubles | |procure l’esprit passif et qui explique pourquoi nous |de ce que les cognitivistes appellent l’esprit |psychologiques, comme la depression ou les troubles | |y avons si souvent recours ? |passif ? |anxieux, sont causes au moins en partie par des | | |processus de pensee inadequats. | |Il demande moins d’effort. |Il nous fait parfois commettre des erreurs. | | | | |VRAI. | |Vrai ou faux. Selon Aaron Beck et les partisans de |Definition de concept. Comment Beck appelle-t-il une |Definition de concept. Comment Beck appelle-t-il la | l’approche cognitive, les emotions influencent les |croyance ou facon de raisonner (heuristique) |prise de conscience et le reexamen critique des | |idees beaucoup plus que les idees n’influencent les |irrationnelle, souvent implicite (non consciente), qui|croyances et des modes de raisonnement implicites dans| |emotions. |donne lieu a une interpretation fausse de la realite |la perception qu’un individu a de lui-meme, de son | | |et debouche sur des emotions et des comportements |environnement et de sa facon d’interagir avec lui ? |FAUX. » Au contraire, pour Beck et les cognitivistes, |inadaptes ? |Indice : c’est ce qu’il utilise comme methode | |ce sont surtout les idees qui influencent les |Indice : la generalisation abusive est un exemple de |therapeutique. | |emotions. |cela. | | | | |Restructuration cognitive. | | |Distorsion cognitive. | |Definition de concept. Comment appelle-t-on une |Definition de concept. Comment appelle-t-on une |Definition de concept. Comment appelle-t-on une | |distorsion cognitive qui consiste a percevoir deux |distorsion cognitive qui consiste a attribuer a une |distorsion cognitive qui consiste a tirer des | |idees diametralement opposees comme si elles etaient |personne la cause d’un evenement qui n’en depend pas |conclusions generales tres larges a partir de cas | les deux seules possibles, alors qu’il en existe en |en realite ? |isoles ? | |realite plusieurs autres ? |Indice : la personne en question peut etre soi-meme ou|Indice : un exemple de cela serait de dire « Il | | |quelqu’un d’autre. |pleuvait pendant les trois jours que j’ai passe en | |Principe du tout ou rien. | |France. La France est un pays ou il pleut tout le | | |Personnalisation. |temps. » | | | | | | |Generalisation abusive. | |Definition de concept. Comment appelle-t-on une |Definition de concept. Comment appelle-t-on une |Definition de concept. Comment appelle-t-on une | |distorsion cognitive qui consiste a concentrer son |distorsion cognitive qui consiste a croire qu’une |distorsion cognitive qui consiste a expliquer | attention sur un detail deplaisant, en ignorant le |situation est absolument intolerable ou impossible, |spontanement le comportement d’autrui en lui supposant| |reste ? |alors qu’en realite, elle est simplement |une intention ou un but, sur la base d’observations | |Indice : cela se produit surtout si le detail |inconfortable ? |insuffisantes | |deplaisant est nettement visible. |Indice : c’est comme si on prenait au pied de la | | |lettre des expressions comme « si je reste ici, je |Attribution d’intention. | |Abstraction selective. |vais mourir d’ennui. » | | | | | | | |Dramatisation. | | |Definition de concept.
Comment appelle-t-on une |Mise en situation. Le chef du gouvernement d’une |Mise en situation. Lors de sa premiere experience | |distorsion cognitive qui consiste a faire des |grande puissance declare : « Dans la lutte contre le |comme gardienne d’enfant, Joelle est confrontee a | |predictions (generalement pessimistes) basees sur des |terrorisme, les autres pays peuvent etre nos allies |Amandine, une petite peste qui a conduit plus d’une | |donnees insuffisantes et s’appuyant souvent sur l’idee|inconditionnels ou nos ennemi jures.
Il n’y a pas de |gardienne a la depression. A la fin d’une soiree | |d’un « effet domino » ? |troisieme voie. » De quelle distorsion cognitive |d’enfer, Joelle conclut qu’elle-meme est la source du | |Indice : l’ « effet domino » veut dire que A va causer|s’agit-il ici ? |probleme, qu’elle n’a pas les aptitudes pour etre une | |B, B vas causer C, C va causer D, etc. | |bonne gardienne. De quelle distorsion cognitive | | |Principe du tout ou rien. |s’agit-il ici ? | Prophetie de malheur. | | | | | |Personnalisation. | |Mise en situation. Lors d’un recital de piano, Gontran|Mise en situation. Lors de son anniversaire, Jonas a |Mise en situation. Odinas vient d’apprendre que son | |a eu une superbe performance, sauf pour une seule |recu de sa copine un cadeau qui ne lui plait pas |fils de 12 ans a echoue un examen de mathematiques.
Il| |petite hesitation qui a dure 1/10e de seconde et que |tellement. Sur la base de ce seul fait, il s’est |est convaincu qu’a cause de cela, son fils va bientot | |personne d’autre n’a remarquee. Malgre les eloges qui |convaincu que le but de sa copine etait de lui |se decourager d’etudier, qu’il aura plusieurs autres | |pleuvent, il reste deprime durant toute la soiree, ne |signifier subtilement qu’elle ne l’aime plus et |echecs, qu’il abandonnera l’ecole et qu’il finira | pensant qu’a cette maudite hesitation. De quelle |qu’elle desire rompre leur relation. De quelle |itinerant. De quelle distorsion cognitive s’agit-il | |distorsion cognitive s’agit-il ici ? |distorsion cognitive s’agit-il ici ? |ici ? | | | | | |Abstraction selective. |Attribution d’intention. |Prophetie de malheur. |
