Methodologie

Methodologie

? Methodologie Commentaire comparee (4 periodes) (proposition) A/ LECTURE/ ANALYSE ( 2 periodes ) 1 lecture globale des deux textes. (15m ) Pour chacun, au brouillon Caracteriser : genre , tonalite, intention, Situer : epoque, auteur, ? uvre, mouvement litteraire 2. lecture detaillee de chacun des textes ( 30m ) Pour chacun, sur le texte lui-meme :noter, souligner, surligner, encadrer, flecher les faits de style (Champs lexicaux, figures, effets de composition, rythme, sonorites, etc. ) 3. dentification des similitudes et des divergences ( 20m) Au brouillon faire un tableau Points communs / Differences ( theme, point de vue, ton, procedes) 4. recherche du plan ( 25 m) Trouver deux ou trois axes d’etude pour une analyse comparative. Ecrire le plan detaille au brouillon. (abreviations) A gauche : le commentaire axes /sous parties A droite : les faits de style qui justifient le commentaire REDACTION 1. redaction de l’introduction (15m) Presenter, situer, caracteriser, annoncer la demarche comparative. les elements recueillis en A1et A4 doivent vous suffire) 2. redaction du commentaire . Vous pouvez proceder partie par partie au brouillon et recopier petit a petit (A2,A3,A4 vous servent alors de references) (55 m) Vous devez veiller aux transitions entre chaque parties, apporter des corrections en relisant des fragments

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( richesse lexicale , correction orthographique) 3. redaction de la conclusion (15 m ) bilan, jugement, mise en perspective (du brouillon au propre) 4. relecture ( 5m )

Evitez les repetitions « montrer » : traduire, souligner, temoigner de, trahir, mettre en relief, reveler, accentuer, mettre l’accent sur, devoiler, indiquer, marquer, manifester, « donc » : a eviter en debut de phrase . preferez » Le poete semble donc determine a… » que « donc, le poete… » ainsi, aussi, par consequent peuvent remplacer donc ; ne pas omettre la tourne avec inversion du sujet plus elegante : « aussi, pouvons-nous affirmer que… » « par exemple » : « notamment », « en particulier »