Livre Du Professeur SES Tle 3

croissance potentielle, dépression, déflation En s’appuyant sur le programme de première, on s’interrogera sur l’intérêt et les limites du PIB comme mesure de l’activité économique. On montrera que le PIB ne reflète pas l’évolution du niveau de vie des populations et qu’il convient de se référer à d’autres indicateurs.

L’étude de séries longues permettra de rocéder à des comparaisons internationales. À partir d’une présentation simple de la duction, on exposera 3 84 production, production marchande et non marchande, valeur ajoutée, productivité, institutions, droits de propriété, externalités. Cobservation des fluctuations économiques permettra de mettre l’accent sur la variabilité de la croissance et sur l’existence de périodes de crise. On présentera les idées directrices des principaux schémas explicatifs des fluctuations (chocs d’offre et de demande, cycle du crédit), en insistant notamment sur les liens avec la demande globale.

En faisant référence au programme de première, on rappellera le rôle des politiques macro-économiques (nationales et européennes) dans la gestion des fluctuations conjoncturelles. On analysera les mécanismes cumulatifs susceptibles d’engendrer déflation et dépression économique et leurs conséquences sur le chômage de masse. Acquis de première : inflation, politique monétaire, politique budgétaire, politique conjoncturelle, chômage, demande globale. 4 2. MONDIALISATION, FINANCE INTERNATIONALE ET INTÉGRATION EUROPÉENNE 2. 1 Quels sont les fondements du commerce nternational et de l’internationalisation de la production ? CHAPITRE 3 APITRE 3 2. 2 Comment s’opère le financement de l’économie mondiale ? 4 84 CHAPITRE 5 Euro, union économlque et monétaire. En partant d’une présentation stylisée des évolutions du commerce mondial et en faisant référence à la notion d’avantage comparatif introduite en première, on s’interrogera sur les déterminants des échanges internationaux de biens et services et de la spécialisation. On analysera les avantages et les inconvénients des échanges internationaux pour les producteurs omme pour les consommateurs.

On présentera à cette occasion les fondements des politiques protectionnistes et on en montrera les risques. En s’appuyant sur des données concernant le commerce intra-firme et sur des exemples d’entreprises multinationales, on abordera la mondialisation de la production. On analysera les choix de localisation des entreprises et leurs stratégies d’internationalisation. On étudiera à cette occasion les principaux déterminants de la division internationale du travail, en insistant sur le rôle des coûts de transport et de communication.

On montrera que la ifférenciation des produits peut être à forigine d’une compétitivité hors prix. On explicitera enfin la complexité des conséquences de cette internationalisation sur les pays d’accueil. Acquis de première : gains à l’échange, spécialisation, échange marchand. On identifiera les grands soldes de la balance des paiements afin d’en donner une interprétation économique. On présentera de façon élémentaire le fonctionnement du marché des changes ainsi que les principaux déterminants de Hoffre et de la demande de devises.

En a ant recours à une représentation graphique simple, on mo se détermine le taux S 84 graphique simple, on montrera comment se détermine le taux de change. On s’interrogera sur les effets d’une variation des cours de change sur l’économie des pays concernés. Sans entrer dans des développements historiques ou théoriques, on présentera la distinction entre changes fixes et changes flottants. On s’interrogera sur l’ampleur et les déterminants des flux internationaux de capitaux. Acquis de première : offre, demande, banque centrale, fonctions de la monnaie, taux d’intérêt.

Sans entrer dans le détail des évolutions historiques, on appellera qu’en se dotant d’un grand marché intérieur et d’une monnaie unique, les pays européens mènent une expérience originale d’intégration plus étroite de leurs économes. On montrera que l’union monétaire revêt une importance particulière dans le contexte monétaire et financier international, et qu’elle renforce les interdépendances entre les politiques macroéconomiques des États membres. On s’interrogera sur les difficultés de la coordination des politiques économiques dans l’Union européenne.

Acquis de première : banque centrale, politique budgétaire, politique monétaire. 3. ECONOMIE DU DEVELOPPEMENT DURABLE 3. 1 La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ? Capital naturel, physique, humain, social et institutionnel, biens communs, bien-être ne se résument pas à la croissance économique, on montrera, en illustrant par des exemples, que le bien-être des populations résulte de l’interaction de quatre types de capital (naturel, physique produit, humain, social et Institutionnel).

On expliquera pourquoi l’analyse économique du développement durable, qui se fonde sur la préservation des possibilités de éveloppement pour les générations futures, s’intéresse au niveau et à l’évolution des stocks de chaque type de capital (accumulation et destruction) ainsi qu’à la question décisive du degré de substitution entre ces différents capitaux. On évoquera, à l’aide d’exemples, les limites écologiques auxquelles se heurte la croissance économique (épuisement des ressources énergétiques et des réserves halieutiques, déforestation, augmentation de la concentration des gaz à effet de serre, etc. . On soulignera à ce propos que le PIB n’a pas été conçu pour évaluer la soutenabilité de la croissance. Acquis de première : externalités, biens collectifs, capital social. L’exemple de la politique climatique permettra d’analyser les instruments dont disposent les pouvoirs publics pour mener des politiques environnementales. En lien avec le programme de première sur les marchés et leurs défaillances, on montrera la complémentarité des trois types d’instruments que sont la réglementation, la taxation, les marchés de quotas d’émission.

On remarquera que, si les marchés laissés à eux-mêmes ne peuvent résoudre les problèmes, ils peuvent constituer un nstrument d’action si le contexte institutionnel adapté est mis en place. Pour l’analyse de ces instruments, les exercices et la représentation graphiqu 84 place. Pour ranalyse de ces Instruments, les exercices et la représentation graphique seront privilégiés. Acquis de première : externalités, institutions marchandes, droits de propriété, offre et demande, allocation des ressources, défaillances du marché. SOCIOLOGIE (DURÉE INDICATIVE : 50 HEURES) 1.

CLASSES, STRATIFICATION ET MOBILITÉ SOCIALES 1. 1 Comment analyser la structure sociale ? Classes sociales, groupes de statut, atégories socio-professionnelles. > CHAPITRE 8 CHAPITRE 8 rendre compte de la mobilité > CHAPITRE 9 CHAPITRE 9 Mobilité intergénérationnelle/ intra-générationnelle, mobilité observée, fluidité sociale, déclassement, capital culturel, paradoxe 8 84 observée et la mobilité relative (fluidité sociale) et on mettra en évidence l’existence de flux de mobilité verticale (ascendante et descendante) et horizontale.

On étudiera différents déterminants de la mobilité et de la reproduction sociale : l’évolution de la structure socioprofessionnelle, le rôle de l’école et de la famille. Acquis de première : groupe d’appartenance, groupe de référence, socialisation anticipatrice, capital social. 6 2. INTÉGRATION, CONFLIT, CHANGEMENT SOCIAL 2. 1 Quels liens sociaux dans des sociétés où s’affirme le primat de l’individu ? Solidarité mécanique/ organique, cohésion sociale. CHAPITRE 10 2. La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ? Conflits sociaux, mouvements sociaux, régulation des conflits, syndicat. 9 84 l’intégration ou comme facteur de cohésion ; comme moteur du changement social ou comme résistance au changement. En s’appuyant sur quelques exemples, on s’interrogera sur la pertinence respective de ces différents cadres d’analyse en fonction de la nature des conflits et des contextes historiques.

On s’intéressera plus particulièrement aux mutations des conflits du travail et des conflits sociétaux en mettant en évidence la diversité des acteurs, des enjeux, des formes et des finalités de l’action collective. Acquis de première : groupe d’intérêt, conflit. REGARDS CROISÉS (DURÉE INDICATIVE : 80 HEURES) 1. JUSTICE SOCIALE ET INECALITES analyser et expliquer les inégalités ? Inégalités inégalités sociales. On mettra en évidence le caractère multiforme des inégalités économiques et sociales ainsi que leur aspect parfois cumulatif.

On procédera à des comparaisons aux niveaux européen et international en utilisant les principaux indicateurs et outils statistiques appropriés. On montrera que le niveau et l’évolution des inégalités sont liés à des facteurs multiples : origine et appartenance sociales, formation, accumulation patrimoniale, genre, génération, etc. Acquis de première : salaire, revenu, profit, revenus de transfert. Égalité, équité, discrimination, méritocratie, assurance/ assistance, services