FICHE D’AUTOCORRECTION : SUJET FICHE D’AUTOCORRECTION 1 Sujet Le sujet est un enonce relativement court qui invite l’eleve a developper une argumentation en s’appuyant sur un ou plusieurs textes et en adoptant une orientation determinee. Malgre sa brievete, l’enonce du sujet cache une complexite, qu’on ne reconnait pas toujours au premier coup d’? il, mais qui n’est pas moins reelle. Il importe donc, pour reussir son travail, de bien comprendre toutes les composantes du sujet.
Note – Selon les manuels, les composantes du sujet prennent des appellations diverses, sans etre fondamentalement differentes. Par exemple, certains nomment « point de vue » ce que d’autres nomment « prise de position » ou « problematique » ou « ligne directrice » ; certains divisent le sujet en trois parties, alors que d’autres y voient quatre parties. S’il y a lieu, on transposera selon sa propre experience d’apprentissage. 0 0 0 0 0 0 RAPPEL www. ccdmd. qc. ca Prealable
Un sujet comprend generalement quatre elements : le theme, la consigne, le point de vue et le corpus. Pour bien saisir la nature de chacun de ces elements, que nous definirons ci-dessous, nous aurons recours aux trois sujets suivants : Dissertation critique Jugez-vous que les extraits
Vous soutiendrez votre point de vue a l’aide d’arguments coherents et convaincants et a l’aide de preuves puisees dans les textes d’Albert Laberge et de Felix-Antoine Savard ainsi que dans vos connaissances litteraires qui conviennent au sujet de la redaction. (Epreuve uniforme du 7 aout 1996) Dissertation explicative Stendhal definit ainsi le roman : « Un roman, c’est un miroir que l’on promene le long d’un chemin. » Justifiez cette definition a partir du roman d’Anne Hebert Les chambres de bois.
Analyse litteraire Faites l’analyse litteraire du poeme « Chant d’automne » de Baudelaire en apportant une attention particuliere au theme de la mort ainsi qu’aux procedes utilises par le poete, notamment l’utilisation du temps, le choix des images, le jeu des champs lexicaux et des sonorites. STRATEGIES D’AUTOCORRECTION FICHE D’AUTOCORRECTION : SUJET 1. 2 Le theme est a la fois un mot cle et une idee cle, sur laquelle la pensee s’exerce tout au long du travail. On peut etudier le theme de l’angoisse chez Baudelaire, de l’honneur chez Corneille, de la revolte chez Rimbaud, de la solitude chez Lamartine.
Ceux qu’on retrouve dans les trois sujets donnes sont respectivement le theme de la vie paysanne, le theme du miroir et le theme de la mort. 2. La consigne est une phrase qui commande l’execution d’un travail, une tache a effectuer. Dans les trois sujets, on a affaire a une consigne a plusieurs volets. Le premier sujet demande d’abord de juger d’une situation ; il demande ensuite d’exercer ce jugement en tenant compte du contenu et de la forme des textes. Le deuxieme sujet exige d’abord de justifier la definition de Stendhal ; il exige ensuite qu’on le fasse a partir du roman Les chambres de bois.
Le troisieme sujet exige d’abord de faire l’analyse du poeme ; il exige ensuite qu’on le fasse en se concentrant sur un theme et sur les procedes utilises. 3. Le point de vue – qui concerne la dissertation plutot que l’analyse litteraire – est l’orientation, la ligne directrice que l’on adopte et que l’on soutient tout au long du travail. Par exemple, on peut soutenir… • que la nature est une confidente pour les romantiques ; • que, chez Voltaire, l’ironie est une arme efficace qui sert a denoncer les injustices.
Dans une dissertation explicative, le point de vue est impose par le sujet, generalement dans la consigne ; on n’a pas d’autre choix que de confirmer ce point de vue. C’est le cas du deuxieme sujet, ou l’on demande de justifier que le roman est un miroir que l’on promene le long d’un chemin. Il ne peut etre question de demontrer que l’assertion de Stendhal est fausse. Dans une dissertation critique, le point de vue est choisi par l’eleve, qui peut alors confirmer, infirmer ou nuancer l’enonce du sujet.
Ainsi, il existe trois points de vue possibles dans le premier sujet : • les extraits proposes decrivent la vie paysanne de facon realiste ; • les extraits proposes ne decrivent pas la vie paysanne de facon realiste ; • les extraits proposes decrivent en partie la vie paysanne de facon realiste. Pour ce qui est de l’analyse litteraire, on ne peut pas vraiment parler de point de vue a soutenir. Contrairement a la dissertation – qui exige le developpement d’une argumentation – l’analyse litteraire demande plutot qu’on « rende compte » de la presence d’un theme dans un court texte, a partir de tous les moyens litteraires utilises par l’auteur.
Attention ! Du debut a la fin du travail, il faut s’en tenir strictement au point de vue choisi et eviter de s’egarer dans des explications hors sujet, meme si ces dernieres sont seduisantes. Etre hors sujet equivaut a perdre tous ses points. STRATEGIES D’AUTOCORRECTION www. ccdmd. qc. ca FICHE D’AUTOCORRECTION : SUJET 4. 3 Le corpus est constitue d’un ou de plusieurs textes de reference sur lesquels on doit travailler. Il peut s’agir d’un extrait, d’un poeme, d’un roman, de l’ensemble de l’? uvre d’un auteur, tous etant generalement precises dans le sujet donne.
Ainsi, dans le premier sujet, ce sont les extraits proposes d’Albert Laberge et de FelixAntoine Savard qui constituent le corpus ; dans le deuxieme sujet, le corpus propose est le roman Les chambres de bois ; dans le troisieme sujet, le corpus est le poeme de Baudelaire « Chant d’automne ». POINTS A VERIFIER Verifier que : la notion de theme a ete clairement comprise et qu’on peut la formuler ainsi : ____________________________________________________________ _____________ ; (1) la notion de consigne a ete clairement comprise et qu’on peut la formuler ainsi : ____________________________________________________________ ____________ ; (2) www. ccdmd. qc. ca la notion de point de vue a ete clairement comprise et qu’on peut la formuler ainsi : ____________________________________________________________ _____________ ; (3) l’on ne trouve aucun element hors sujet ; que chaque element, au contraire, sert la defense du point de vue soutenu ou du theme a l’etude ; (3) la notion de corpus a ete clairement comprise et qu’on peut la formuler ainsi : STRATEGIES D’AUTOCORRECTION ____________________________________________________________ _____________. (4)
