Fiche Methode Pour Oeuvre Musical

Fiche Methode Pour Oeuvre Musical

Fiche méthode pour analyser une œuvre musicale IO : Introduction : Présentation générale de Vœuvre ŒUVRE Titre, date, durée…. COMPOSITEUR Présenter l’auteur : ses dates, son époque historique musicale, quelques-unes de ses œuvres-clés, les évènements marquants de sa vie… CONTEXTE HISTORIQUE GEOGRAPHIQUE GENRE or 3 Sni* to View Evènements historiques, contexte dans lequel l’œuvre a été créée : politiques, économiques ou sociaux. rogrès scientifiques et techniques, réception de l’œuvre ors de sa diffusion Continent, pays, région Musique symphonique – musique à programme – musique de scène – musique de danse — musique de film – musique électroacoustique de variété musique de circonstance Chanson —mélodie — opéra – comédie musicale – ballet requiem – symphonie – sonate musique – messe – FORMATION Les voix sont : a cappella/ accompagnées INSTRUMENTALE • Soliste/Musique de chambre/Petit orchestre/Orchestre symphonique Familles et instruments….

Modes de jeux (piqué, frottés… ) CARACTERE Amusant, mélancolique, rythmé, dansant, contrasté, sombre, agressif, rêveur, tranquille, religieux, subtil, macabre, guerrier.. – e tempo (Très lent/Lent/Modéré/Rapide/Très rapide) – Évolution du tempo (Accélération… ) – Pulsé/non pulsé ? – Le rythme (y a-t-il des rythmes qui reviennent, des ostinatos, polyrythmie), mesure à 2,3 ou 4 temps, binaire/ternaire. La mélodie (simple, complexe, répétitive, facile à mémoriser,

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proche de la parole (syllablque) ou méllsmatique (vocalises) CARACTERISTIQIJES Qui joue les thèmes et qui accompagne ? Interprétation : rôle de l’interprète important / pas important ESSENTIELLES Musique consonante/ dissonante ? Mouvement ascendant/ Descendant ? Rôle et sens des paroles, versification. Onomatopées, bruitages…

L’intensité (Piano/Mezzo forte/forte/ Fortissimo – les nuances souvent ou sont-elles au contraire stables ? ) – Les registres (grave, médium, aigu) Mode majeur/mineur, tonale/atonale ? Musique acoustique / Musi ue am lifiée Organisation interne, déco PAG » rif 3 L’OEUVRE la présence d’un refrain (pour la chanson), l’explication des aroles, les idées développées par chacun de ces couplets ou strophes pour toute autre œuvre musicale : le nombre de parties ou de moments pouvant se distinguer. Interprétation : Les intentions de l’auteur et votre ressenti ? l’écoute de l’œuvre. MESSAGE L’œuvre a-t-elle marqué son temps ou fhistoire des arts (modèle repris par dautres artistes, toujours célèbre ou tombé dans l’oubli ? ) Quel est le message délivré par l’auteur à travers sa musique et son lien avec le thème du dossier ? Quelles émotions véhicule-t-elle ? Quels éléments musicaux sont utilisés par le compositeur pou les transmettre ?

Rattachez votre analyse au contexte historique : Comment l’œuvre illustre-t-elle (ou pas) les idées, les croyances, les discours de son époque ? EXPRIMER VOTRE RESSENTI Faites preuve d’esprit critique : que l’œuvre soit réussie ou non, belle ou non, il faut justifier votre vision par un argumentaire précis. Vos impressions ont-elles changé après avoir analysé et compris l’œuvre ? Quel sentiment se dégage de cette œuvre ? Pourquoi l’ai-je choisie ? REFERENCES