Dissertation Sujet : Comment, selon vous les jeunes vivent ils la situation de chômage à laquelle ils peuvent être confrontés ? Plan I. Définition et constat Il. La perception du chômage a. Choix de vie b. Echec Ill. Une société inadaptée à l’insertion des jeunes a. Système d’éducation b. Crise économique Conclusion/ ouverture : Relativiser et s’adapter, prendre un nouveau départ Bien souvent les jeun so, , pousse à nous interr situation. omage, ce qul nous vivent une telle Dans une première partie nous expliquerons ce qu’est le hômage et quelle à été la cause de son apparition et son évolution. Puis dans un second temps nous parlerons des jeunes qui ont choisi intentionnellement d’être au chômage et de ceux qui au contraire le vivent comme un échec. Puis nous nous interrogerons : n’est-ce pas la société qui, en étant inadaptée, force les jeunes à être au chômage ? Nous verrons enfin que le sentiment d’échec peut être relativisé. Le chômage est la représentation des individus sans emplois et en recherchant un.
La crise économique, aggravée par les chocs pétroliers est à l’origine de l’apparition d’un chômage de masse dans les pays développés notamment en France. Le chômage est un phénomène Inéga
Le niveau de qualification reste une bonne arme contre le chômage. Au total, les principaux critères de discrimination sont l’âge, le sexe, la qualification, la nationalité et la région. Cette tendance à été accentuée par l’accélération des destructions d’emploi dues à la crise économique. En effet, les jeunes individus de moins de 25 ans sont les premières victimes du chômage. Près de 24% des jeunes sont sans emploi dans FIJnion Européenne selon l’INSEE en septembre 2013.
Face à cette situation certains jeunes font du chômage un mode de vie. En effet, certains souhaitent profiter de leur jeunesse et préfèrent alterner petits boulots et chômage pour découvrir l’indépendance et l’insouciance d’un tel mode de vie. Ils vont voyager, faire des activités de loisirs pendant leurs périodes de « repos » tout en bénéficiant d’aides sociales. D’autres consacrent cette période à leur famille, en choisissant de garder du temps pour le consacrer à l’éducation de leurs enfants. Certains envisagent le chômage comme la possi 2
