Consignes De Projet MGCS

Consignes De Projet MGCS

Partie Ill : Méthodologie de projet Préambule : la validation du sujet • Les questions à se poser pour valider un sujet – Description du projet • Suis-je capable de décrire précisément le thème du projet (en 5 lignes ou 30 secondes) ? Utilité du projet retenu or 3 Sni* to View Pourquoi est-il impor Que se passerait-il si Quel est l’intérêt de ce projet pour mon entreprise ? Quel est l’intérêt de ce projet pour moi ? – Compétences attendues pour ce projet Niveau d’autonomie ?

Multiplicité d’actions à mettre en œuvre ? Niveau de valorisation des compétences ? Niveau d’animation d’équipe ? La recherche d’information ? • l’analyse SWOT de l’entreprise • benchmark : que font les autres ? Forces Interne – définition des objectifs : quels résultats peut-on viser ? 4 Etape 2 : le plan d’action • Objectif – montrer que vous avez défini un plan d’actlon (donc une multiplicité dactions) et qu’il est cohérent avec votre objectif. ?? Points clés – identifier les risques et les préoccupations des acteurs • les contraintes auxquelles vous devez faire face plan d’action • ensemble des axes de votre travail – planning Etape 3 : le suivi du projet –

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montrer que vous avez des objectifs clairs, simples et quantifiables ainsi que des objectifs de moyens • Point clé – tableau de bord étapes clés – la restitution en fin de projet 8 Synthèse : la méthodologie de projet en application • Organisation générale – Préparation : 50′ – Restitution : 10′ par groupe • Les groupes – Groupe 1 : pistes pour un diagnostic (benchmark / SWOT… ? – Groupe 2 : quel plan d’action (les différents leviers daction) ? Groupe 3 : quels indicateurs ? Quelles formes ? – Groupe 4 : quelle utilité pour le projet professionnel ? – Groupe 5 : quelle communication (imaginer un outil) ? Partie IV : Valoriser le projet dans un développement Enjeux du projet Objectif : préparer l’action par une recherche d’information • Comment ? – une recherche bibliographique • Notes de bas de pages – des interviews dans l’entreprise • Les effets attendus – une montée en compétences • une approche de spécialiste – une vue d’ensemble • Un diagnostic du service