Séquence Textel Ambroise Paré, Des monstres et des prodiges. Introduction : -Contexte : mouvement littéraire, auteur, œuvre (date,tire) -Présentation du texte -Locuteur : « nous » (I. 1 , 15, 22) – désigne Paré, les savants et le -Problématique -Annonce du plan Développement I/ La démarche argu A) Une démarche rig p g -1er paragraphe : Exemples de monstres présentés sous une forme énumérative : ceux qui ont « suivi de l’anaphore un autre ayant » et « autres formes 2ème paragraphe : Énoncé de la thèse (1. -10) au présent de vérité générale + modalisation « il est certain Justification de la thèse d’autorité : la bible Y, « les sages « les anciens Ces arguments renvoient tout deux à Dieu et justifient donc bien la thèse. -3ème paragraphe : Exemple historique (1. 18-19), exemple de monstres (20-22) ; rapport de cause à effet « après on vit » (1. 20) B) Un texte d’aspect scientifique. 1. Enonciation
