Introduction Grammaire Prescriptive : apprentissage des règles et de la normes, on parle des règles pour faire l’exercice, on donne la règle d’abord, un livre qui apprends à écrire correctement, l’objectif est d’enseigner la norme linguistique C] écrit par les grammériens (fr : académie française). Conventionnel et non-scientifique Descriptives (plutôt universitaire) : rien de préétabli, ni de définitif. On observe des phénomènes, on en décrit le fonctionnement, on ne fat pas de recherches juste observer et décrire. Descrptive pour voir les unités de la langue.
Parfois dimension explicative : pourquoi il y à un accord entre le sujet et le verbe mais c’est superficielle. Ca ne n c’est une question lin IS Description systémat e to View nextVEge explicative – leurs fo beaucoup plus systé Linguistique : Etudes scientifique du langage humain n fait l’accord (ça unités — dimension tre elles, c’est Langue = système cohérent à plusieurs nlveaux, elle est scientifique on fait des recherches pour comparer des langues par exemple pas donner un grammaire Normative : elle dit ce qui est correct ou pas correct – on dit arler français ou parler le français ?
Descriptive : elle décrit Ouvrage scientifique : pas intéréssant On enseigne pas exclusivement la grammaire descriptive
Sémantique (étudie le sens) Pragmatique (l’emploi de la langue) Chaque branche de la grammaire est dans un domaine. Phonétique sons. Le morphème est la plus petite unités de sens/unités minimale de sens il est composé d’au moins un phonème et parfois c’est une comblnaison. Il doit combiner un sens particulier D « terre » on ne peux plus le scinder en deux, « antigel » – « anti/gel » 2 morphème : on peut retrouver « anti » dans d’autres mots Syntaxe : elle s’occupe de la phrase du début à la fin Pierre Mon frère parle trois langue
La syntaxe dit que ça se combien comme ça, on ne peut pas dire « le mon frère L’axe paradlgmatique c’est l’axe de permutations, c’est comme une liste de ce qu’on peut remplacer. Phonétique : comment les sons sont émis, elle décrit les unités de sonores de base du pdv matériel et cela indépendamment de la langue à laquelle elle appartient, l’unité est donc le phone. phonologie : comment les sons se combinent entre.
C’est rétude du rôle de chaque son dan linguistique à l’intérieur pour lequel la communication entre [r] et [l] ammène une ifférence de sens Cl Ir/ et Il/ sont un seul phonème = Phones différents dont l’opposition n’est pas distinctive (pertinente selon Jakobson) dans une langue donnée Variantes libres : en français les phones C], C] et [r] correspond ? des variantes (allophones) libres de phonème Ir/ Variantes contextuelles : En français la prononciation du [k] de car et de qui est légèrement différente dû à un lieu d’articulation légèrement décalé : [k] vélaire et [k] palatalisé Le [k] du français est généralement vélaire, mais dans le contexte récédent un [i] (voyelles antérieures), son lieu d’articulation se déplace vers l’avant, il devient palatale. ln/oubli/able – im/possible in et im = réalisation différente d’un même morphème allomorphes La morphologie est l’étude de la structure des mots (et : la forme) et le morphème = unité minimale porteuse de sens obtenue par segmentation des mots/énoncés.
Il s’agit donc d’un segment précontruit qui associe forme et sens, non-découpable en sous-parties signifiantes. Moustique In-juste-ment Allemand-e-s Que l’ont peut utiliser dans différents contextes, on peut le retrouver dans plusiquer contexte, dans le vocabulaire français In-fondé, in-juste Parallèle-ment, douce-ment, logique-ment Double articualtion du langage : André Martinet 1 ère articulation Enoncé suite de morphèmes (unités signifiantes lexicales et grammaticales) 2ème articulation Morphèmes = suite de phonèmes (unités non signifiantes mais distinctives) Système extremement efficace propre au langage humaine aucun animal ne peut le faire) Avec très peu de son on p ne in
