Analyse du message 1/ Quel est le thème principal sur lequel se structure le message ? Vous pourrez vous appuyer sur une étude précise du lexique (champs lexicaux et réseau sémantique) pour répondre. Comment justifier ce choix rédactionnel ? Le thème principal sur lequel se structure le message de Tetra pak est la protection de l’environnement.
Sur l’affiche, nous pouvons relever un champs lexical sur ce thème comme par exemple : « la planète « limiter les émissions de COZ « ressources naturelles « WWF « bois forets dont la gestion est durable et certifiée « préserver au mieux renvironnement » t «écolagique Mais on peut aussi relever le champs lexical de la protection comme On peut penser que PACE 1 orl dans le but de prése Sni* to vieu est cohérente car la en produisant des pr uer les lecteurs ette démarche s ce sens aussi t moins polluants.
Cest pourquoi elle utilise le champs lexical de la protection et de l’environnement. 2/Par quels procédés textuels (énonciation) et visuels Hannonce cherche-t-elle à impliquer le récepteur ? Pour commencer, au premier plan on peut voir une brique blanche une couleur qul fait penser à la pureté avec le log page ogo de Tetre
Dessus il y est écrit « Au quotidien, choisir cet emballage de jus c’est faire un geste pour la planète. » La marque montre que juste par le choix de ce produit ce qui est assez simple en soi, on peut aider à améliorer l’environnement tout les jours. Juste à droite de la brique il y a un verre immaculé, très propre dans lequel il y a du jus qui à l’air très bon on peu imaginer que ce jus vient de la brique juste à coté et se dire que même si ce jus était dans a brique il à l’air ban.
A Pextrême gauche de l’affiche on peut apercevoir une cuillère argentée et étincelante c’est un objet que tout le monde a chez soi ce qui permet au lecteur d’avoir une sorte de familiarité et peut se sentir concerner. La marque aurait aussi très bien pu choisir une fourchette ou un couteau mais ils ont aspect dangereux que la cuillère n’a pas elle est inoffensive on ne peut ni couper ni piquer avec une cuillère elle a une forme arrondie qui donne un coté doux.
L’arrière plan est de couleur vert et bleu mais garde des tons pastel l’affiche à des couleurs douces. Ce bleu très clair peu faire penser au ciel un jour de beau temps et le vert en dessous à la nature et l’orange du jus fait penser au soleil, le tout forme une sorte de paysage. Le lecteur est impliqué car ces couleurs vo PAG » rif 7 est impliqué car ces couleurs vont faire appel à son Imaginaire et il se représentera la nature par ses souvenirs. ?Agir pour la planète, commence par des gestes simples» inscrlt en bleu foncé entre le visuel et le texte. En bleu foncé pour que la phrase ressorte et attire l’œil. Entre le visuel et le texte. Le lecteur sera d’abord attirer par le visuel puis l’accroche. Cela fait apparaître le thème du message. «Agir pour la planète» suivi d’une virgule rappelle le thème du message. Pour que le lecteur le garde en tête. Le terme «gestes simples» signifie qu’agir pour la planète est une chose simple est accessible à tous.
Le lecteur prend conscience que tout le monde peux le faire alors lui aussl. On peut dire que cette seconde accroche est une phrase d’introduction qui amène le lecteur au texte suivant. Certains ne liront pas le texte, il faut donc que ces lecteurs prennent conscience du message. Tout en bas en petit et en blanc se trouve le texte. En effet ce texte est important mais il n’est pas privilégier ou mis en valeur car le message principal passe par les éléments du dessus, ce texte à un caractère explicatif il donne plus dinformation au lecteur.
La deuxième personne du pluriel est utilisée pour impliquer le lecteur. Le message ne s’adresse pas qu’à une personne mais à l’ensemble des lecteurs. Des impérati PAGF3C,F7 Le message ne s’adresse pas qu’a une personne mais ? l’ensemble des lecteurs. Des impératifs à la deuxième personne du pluriel sont utilisés, ils incitent les lecteurs à faire des choses ar exemple « alors faites le choix » ou « pensez Tetra pak !
Entre les deux paragraphes on peut voir une petite bande blanche dans lequel il y a le logo et le nom de WWF (le partenaire) et juste à coté le logo, le nom et le slogan de Tetra pak ce qui permet de connaitre l’émetteur et de mettre le texte un peu plus en avant. Le slogan de Tetra pak est « Protège ce qui est bon », tout le monde peux se sentir concerner car tout le monde veut protéger ce qu’il y a de bon et si Tetra pak a pour slogan de protéger ce qui est bon alors tout le monde peut vouloir avoir ce produit ui protège ce qui est bon autant pour l’environnement que le contenu des briques Tetra pak. / Analyser le nom de la marque (Tetra Pak) ainsi que sa signature Protège ce qui est bon Le nom de la marque ne signifie pas quelque chose en particulier mais il peut être facilement mémorisé et la première partie du nom de la marque « Tetra » peut faire penser au mot « trier » ce qui est en lien avec ses objectifs environnementaux. l_Jne allitération en « a » facilite la mémorisation pour les consommateurs.
Le slogan de Tetra pak est « Protège ce qui est on » c’est un message positif et tout le monde veux protéger ce qui est est « Protège ce qui est bon » c’est un message positif et tout le monde veux protéger ce qui est bon donc tout le monde sans aucune distinction va se sentir concerner par la marque. Le terme « protège » exprime l’action principale de la marque car la marque fait des emballages pour protéger les aliments mais en plus de ça ses emballages protègent l’environnement.
La deuxième partie du nom de la marque est très courte en seulement trois lettres « Pak » ce mot peut faire penser à packaging ou à paquet en omme à des contenants et c’est justement ce que produit Tetra pak donc grâce à cela en entendant le nom de la marque on peut avoir une idée de la gamme de produits qu’il propose. 4/ Quels rôles les différents éléments textuels (accroche, titre du pavé, pavé de texte, signature… ) jouent ils par rapport à l’image ?
Pour commencer on peut voir que l’image prend une part importante de l’affiche les éléments du dessus ont une taille plus importante que la partie texte en dessous avec plus de couleurs vers la partie image de l’affiche. L’accroche est inscrite en rouge sur la brique blanche. Le choix du rouge sur fond blanc attire l’œil et explique en peu de mots la démarche de l’organisation et conduit donc le lecteur à prendre conscience du message. Cela peut représenter une urgence, une alerte ou un avertissement pour sensibiliser les lecteurs.
Cette accroche permet d’expliquer aux alerte ou un avertissement pour sensibiliser les lecteurs. Cette accroche permet d’expliquer aux lecteurs le rôle de Tetra pak rapidement. En dessous il y a une petite phrase d’accroche en bleu foncé qui rappel tout ce qui est au dessus et qui est en rapport avec la phrase en rouge car on peut se dire que ces hrases se rejoignent « Au quotidien, choisir cet emballage de jus c’est faire un geste pour la planète (parce que) Agir pour la planète, commence par des gestes simples.
On peut considérer que c’est une phrase d’introduction au texte en dessous qui lui est moins prononcé car le texte est en blanc avec une police plus petite. L’image ne donne pas une grande importance au pavé car le principal est dit par l’image est la phrase d’accroche, ce texte à pour but de donner plus de détail c’est au lecteur de choisir s’il veut ces détail alors que ce qui est au dessus est inratable. Enfin ntre les deux parties du pavé sur un fond blanc un peu comme la brique de jus et centrer il y a le partenaire WWF et Tetra pak avec son nom, son logo et son slogan.
Cette partie permet au lecteur de savoir qui est Fémetteur de ce message. 5/ Quel type d’argumentation le pavé de texte met-il en jeu ? Vous analyserez avec rigueur et précision sa construction et son contenu. Dans ce pavé on peut voir deux types d’argumentation différents. Il y a le syllogisme qui est une déduction qui part de l’idée deux types d’argumentation différents. Ily a le syllogisme qui est une déduction qui part de l’idée générale pour aller vers e cas particulier et l’argument d’autorité qui consiste à utiliser quelqu’un qui fat autorité pour faire valider une idée, un argument. our le syllogisme il y a «Parce que ces emballages sont majoritairement composés à 75% de carton, Tetra pak a engagé, avec le soutien du WWF, une démarche rigoureuse pour que le bois utilisé provienne exclusivement de forêts dont la gestion est durable et certifiée. » qui est l’idée générale et « Les emballages de Tetra pak ont une double vertu : protéger les aliments et contribuer à préserver au mieux l’environnement. Alors faites le hoix du carton : pensez Tetra pak ! » Qui est le cas particulier.
Cette argumentation à un caractère déductif. pour les arguments dautorité Tetra pak fait référence à WWF une ONG connue mondialement pour ses actions de protection de la nature et l’environnement. « Tetra pak a engagé, avec le soutien du WWF, une démarche rigoureuse pour que le bois utilisé provienne exclusivement de forêts dont la gestion est durable et certifié. » Les arguments avancés par Tetra pak sont acceptés par les lecteurs car ils sont appuyés par une autorité extérieure qui a une légitimité dans le domaine concerné.
